CIENCIAS III PROFRA. LETICIA DÁVILA
TERCEROS A,B,C,D.
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ESTRATEGIAS DE TRABAJO ACADÉMICO
ACTIVIDADES DE CIENCIAS III ( QUIMICA) PARA TERCER AÑO GRUPOS “A”B”C”D”
PARA LOS DIAS DEL 23 DE MARZO AL 3 DE ABRIL
PROFESORA NATIVIDAD LETICIA DAVILA GARCIA
MAPAS CONCEPTUALES O RESUMEN DE LA PAGINA 117 A 132 DE SU LIBRO DE TEXTO
RESOLVER LOS EJERCICIOS DE LAS PAGINAS 123,126,
HACER UN ANALISIS DE LA LECTURA DE LA PAGINA 128 Y 129.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR DEL 20 AL 30 DE ABRIL
CIENCIAS III. ( QUÍMICA )
TERCER GRADO GRUPOS A, B, C, D.
PROFRA. LETICIA DÁVILA
MAPAS CONCEPTUALES O RESUMEN DE LA PAGINA 117 A 132 DE SU LIBRO DE TEXTO
RESOLVER LOS EJERCICIOS (APRENDE HACIENDO) DE LAS PAGINAS 123,126,77
HACER UN ANALISIS DE LA LECTURA DE LA PAGINA 128 Y 129.
ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL MES DE MAYO
CIENCIAS III. ( QUÍMICA )
TERCER GRADO GRUPOS A, B, C, D.
PROFRA. LETICIA DÁVILA
Actividades para ser realizados del 27 de Abril al 8 de mayo
Profesora: Natividad Leticia Dávila García
1.-Par entender mejor el tema del enlace químico, en YouTube ve el video: Química. tipos de enlaces químicos: iónico ,covalente y metálico. En tu cuaderno elabora un mapa conceptual de lo que te van explicando. https://www.youtube.com/watch?v=WnVFcnGvJ-Y&t=79s
2.-En la página 142 de tu libro de texto en la parte que dice “DESENCADENA”, realiza la mezcla de agua, bicarbonato y limón, como se indica. Observa la reacción y en tu cuaderno contesta las preguntas que vienen después del experimento (escribe pregunta y respuesta).
3.Lee de la página 142 a la 144 de tu libro de texto y en tu cuaderno realiza un apunte o mapa conceptual describiendo lo que es un cambio físico y un cambio químico y escribe cinco ejemplos de cada uno.
4.-En youtube, ve el video Ecuaciones Químicas, reactivos y productos, coeficientes y subíndices. https://www.youtube.com/watch?v=5xOVIXwU7Z8
Realiza en tu cuaderno el apunte del video, mencionando como se llama cada uno de los símbolos como: (s) (g) (l) →, ↑, ↓, ▲ etc. También escribe las ecuaciones que aparecen en el video y la manera como se leen